LECTURAS NAVIDEÑAS

Os dejo algunos enlaces para que disfrutéis del placer de la lectura con los/as papis y mamis. Son lecturas de Navidad. ¡Espero que practiquéis!

10 TRUCOS PARA QUE VUESTROS/AS HIJOS/AS LEAN EN CASA

Ya sabéis que insisto mucho en que los/as niños/as lean diariamente en casa. Esto no implica que la lectura se convierta en un momento de batalla en la familia. Al contrario, el/la niño/a debe establecer un vínculo afectivo con la lectura que convierta ese momento en un momento mágico, en un momento que esperen con deseo y para eso no hay nada mejor que leer en familia, que a estas edades es la referencia afectiva de todos/as nuestros/as niños/as. Os dejo aquí un enlace con diez recomendaciones para que podáis fomentar el interés de vuestros/as hijos/as por la lectura.

FOTOS DE GRUPO Y LOTES DE FOTOS

Os recuerdo que mañana se harán las fotos  que habéis encargado al AMPA, así que...¡Ponedlos guapos/as! Aunque no lo necesitan porque ya lo son.

LA CONSTITUCIÓN

Durante toda la semana pasada, hemos estado trabajando sobre La Constitución, qué es, qué importancia tiene, qué significa...Para que los/as niños/as entendieran bien cómo funciona el sistema democrático y qué significa ser un ciudadano responsable en una Democracia, hemos elaborado nuestra propia Constitución. Ha sido emocionante ver cómo, a lo largo de la semana, han seguido el proceso que hace 36 años siguió España para lograr tener una Constitución que asegurara los derechos y estableciera los deberes de todos/as los/as españoles/as. de esta manera, han propuesto, debatido, opinado y consensuado el Proyecto que, más tarde, se ha votado en referéndum y se ha aprobado.  De manera que... ¡ya tenemos Constitución en el CEIP Luis Braille. Aquí os dejo dos vídeos que merece la pena ver. 

Y aquí os dejo Nuestra Constitución.

PONER LÍMITES: EDUCAR Y FAVORECER EL DESARROLLO DE NUESTROS/AS HIJOS/AS

Frecuentemente, en las tutorías individuales, las familias me muestran su preocupación por ciertas conductas de sus hijos/as que no saben cómo abordar y, aunque casi todas las familias son conscientes de que no pueden dejarlas pasar por alto, no saben cómo actuar. Siempre les aconsejo que lo fundamental es poner límites al niño. Es una parte fundamental de su educación aprender que todas sus conductas tienen unas consecuencias (negativas o positivas) y que las relaciones con los demás están regidas por unas normas que  todos debemos respetar. 

Debéis saber que los límites dan seguridad a los niños/as a la hora de desenvolverse en su entorno. Sin ellos, se sienten confusos, no saben qué deben hacer o cómo deben comportarse porque aún no tienen criterio moral que los guíe. Los límites marcan el camino. No son un sinónimo de castigo, son una guía sobre cómo debe continuar.

 Sin embargo, reconozco que no es un tema fácil y, a veces, muchos padres/madres fracasamos en nuestro intento y convertimos la convivencia en familia en una batalla (más o menos contínua) en la que tanto adultos como niños nos sentimos perdidos. Por eso creo que el siguiente enlace puede ayudaros a entender la importancia de establecer límites y os da además una serie de consejos que  os pueden ser muy útiles. Espero que os sirvan. Pinchad en la imagen.

ABECEDARIOS PARA COLGAR EN CASA

Os dejo algunos abecedarios con imágenes que asocian el sonido de la letra con un dibujo y  que son parecidos a los que utilizamos en clase para escribir nuestras primeras palabras. Es importante que los niños/as identifiquen la letra más con su sonido (que es el que les permitirá leer y escribir) que con su nombre. Por eso es importante que en los abecedarios que utilicemos siempre se asocie la letra a una imagen que comience con su sonido ya que esto ayudará a los niños/as a identificarlo en diferentes palabras.

Hay varios. Yo prefiero aquellos en los que aparece la letra con la palabra correspondiente a su lado. Elegidlo con ellos/as y colgadlo en su dormitorio para que se vayan familiarizando con las letras y su sonido.